{"id":1936,"date":"2018-11-05T14:08:34","date_gmt":"2018-11-05T17:08:34","guid":{"rendered":"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/?p=1936"},"modified":"2018-11-06T15:33:09","modified_gmt":"2018-11-06T18:33:09","slug":"envejecer-con-derechos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/envejecer-con-derechos\/","title":{"rendered":"Envejecer con derechos"},"content":{"rendered":"

El incremento demogr\u00e1fico constante de la poblaci\u00f3n que envejece es una se\u00f1al que indica la necesidad de que distintos actores intervengan con saberes para el dise\u00f1o, gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas activas de prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud. Por ello, en agosto comienza la primera cohorte de la Especializaci\u00f3n en Gerontolog\u00eda, adscripta al Departamento de Salud Comunitaria. Est\u00e1 dirigida a m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, enfermeros, kinesi\u00f3logos, nutricionistas, trabajadores sociales, psic\u00f3logos, licenciados en educaci\u00f3n f\u00edsica, educadores, soci\u00f3logos, antrop\u00f3logos, abogados, comunicadores sociales y especialistas en temas de seguridad social, entre otros.<\/p>\n

Sus antecedentes pueden rastrearse en el a\u00f1o 2001, cuando se realizaron las primeras jornadas del Adulto Mayor \u201cSalud Comunitaria, creatividad y derechos humanos\u201d<\/em>. Desde entonces la UNLa se propuso convocar no solo a los profesionales sino a los adultos mayores de la comunidad. Fruto de este entramado, en 2004 florecieron distintos proyectos de capacitaci\u00f3n e iniciativas comunitarias que hoy abarcan a una poblaci\u00f3n de entre 2500 y 3000 personas aproximadamente.<\/p>\n

La nueva especializaci\u00f3n estar\u00e1 a cargo de Silvia Molina, referente del Centro del Adulto Mayor de la UNLa \u201cMario Strejilevich\u201d<\/em>. Ella es m\u00e9dica, especialista en psicolog\u00eda cl\u00ednica y magister en salud mental comunitaria. Cuenta con una amplia experiencia de campo, tanto en el trabajo comunitario como en la cl\u00ednica. Se define a s\u00ed misma \u201ccomo mujer y como una persona comprometida con los tiempos que le tocan vivir\u201d. Ella es pareja, madre y abuela. Le gusta mucho leer, viajar y disfrutar los fines de semana en el Tigre, donde descansa en una casita junto al r\u00edo. Es seria y atenta, y se concentra mucho en que sus palabras fluyan como el agua al son de los contenidos de esta nueva propuesta de posgrado.<\/p>\n

 <\/p>\n

-\u00bfEsta especializaci\u00f3n implica un diagn\u00f3stico del campo? <\/strong><\/p>\n

-S\u00ed, vamos a trabajar con un grupo poblacional cuya proyecci\u00f3n demogr\u00e1fica va a sufrir un crecimiento alarmante y por ello no tomamos como problem\u00e1tica la vejez, sino el envejecimiento. La Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud nos da n\u00fameros contundentes. En este momento, las personas mayores de 60 a\u00f1os son iguales a los menores de 5. La pregunta es: \u00bfcu\u00e1ntas pol\u00edticas p\u00fablicas hay dise\u00f1adas para minoridad y cu\u00e1ntas faltan para los adultos mayores? La OPS se\u00f1ala tambi\u00e9n que para el 2050 la poblaci\u00f3n menor de 5 va a ser igual a la de 80. Ese es el gran desaf\u00edo que tenemos por delante, porque el envejecimiento no implica solo que va haber m\u00e1s personas mayores, sino que va a haber un envejecimiento de los envejecidos.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

-\u00bfEntonces esta oferta aborda una problem\u00e1tica interdisciplinaria?<\/strong><\/p>\n

-Por supuesto. A este debate se enfrenta hoy la gerontolog\u00eda, porque se trata de un campo complejo que exige el desarrollo de respuestas articuladas. Bajo esta mirada, nuestro plan de estudios se asienta en el paradigma biopsicosocial del fen\u00f3meno del envejecimiento. Es decir que buscamos respuestas interdisciplinarias, porque todos los campos de conocimiento cruzan a la poblaci\u00f3n que va envejeciendo y este desaf\u00edo demogr\u00e1fico es \u00e9tico, pol\u00edtico y social. Por ello resulta imprescindible formar especialistas y discutir con los paradigmas que abordan este objeto desde lo biol\u00f3gico, o desde lo psicol\u00f3gico, o lo social. Y a esto, nosotros le agregamos lo cultural, porque hay una cultura del envejecimiento y cada sociedad tiene la suya. La nuestra es seguramente muy diferente a la europea o la africana y si esto no se respeta es complicado.<\/p>\n

 <\/p>\n

-\u00bfDe qu\u00e9 sujeto adulto mayor estamos hablando?<\/strong><\/p>\n

-De un sujeto de derecho, que envejece en un proceso diferencial. Por eso no hablamos de vejez, sino de vejeces. Es un sujeto que ha envejecido de acuerdo con las condiciones que ha desarrollado en su vida. Por lo tanto el envejecimiento en La Quiaca es distinto al de la Capital, y es distinto el de un adulto mayor con necesidades b\u00e1sicas insatisfechas a uno con mayor poder adquisitivo. Hablar de \u201clos viejos\u201d es una falacia que limita y mete en la misma bolsa situaciones que son distintas. Por ello nosotros hablamos de un adulto mayor que tiene un envejecimiento activo, de derechos, y que participa.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

-\u00bfEsta oferta de posgrado tiene una perspectiva de intervenci\u00f3n comunitaria? <\/strong><\/p>\n

-S\u00ed, trabajamos con organizaciones como centros de jubilados, PAMI local y el Municipio con sus \u00e1reas de Desarrollo Social y Salud. Con ellos articulamos para trabajar en la comunidad, para fortalecer los espacios comunitarios y promover los cuidados desde las diferentes alternativas, tanto familiares como comunitarias. Apostamos a este camino para producir procesos de transformaci\u00f3n en el envejecimiento.<\/p>\n

 <\/p>\n

-\u00bfHay otras ofertas similares en otras instituciones educativas? <\/strong><\/p>\n

-S\u00ed, pero nosotros tenemos una mirada abarcativa que incluye el dise\u00f1o, la gesti\u00f3n y tambi\u00e9n la prevenci\u00f3n y la promoci\u00f3n de la salud. Por eso nos proponemos trabajar con profesionales de distintas disciplinas, como por ejemplo los educadores. Ellos pueden contribuir a revertir la carga negativa que tiene la vejez en la formaci\u00f3n educativa de los ni\u00f1os o en representaciones enquistadas y presentes en antiguos textos escolares como con los que yo me form\u00e9. Recuerdo que dec\u00edan: \u201cLa abuela amasa la masa, y el abuelo fuma la pipa\u201d. Estas representaciones hay que deconstruirlas y desnaturalizarlas, y para eso necesitamos que todos los actores del campo est\u00e9n preparados.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

-\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 compuesto el equipo docente?<\/strong><\/p>\n

-Est\u00e1 formado por profesionales y especialistas de mucha trayectoria en cuidados, dise\u00f1o, gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas para el sector.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

-\u00bfQuer\u00e9s agregar algo?<\/strong><\/p>\n

-Que aprendimos e interactuamos con la problem\u00e1tica y la comunidad, y ahora estamos en condiciones de dar cuerpo a una construcci\u00f3n especializante que viene desde abajo hacia arriba, y no desde lo que nosotros pensamos que la comunidad de los adultos mayores necesita. Esta apuesta tiene todo que ver con la forma de instalar los temas desde nuestra instituci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Especializaci\u00f3n en Gerontolog\u00eda<\/div>
Carrera con reconocimiento oficial provisorio de la CONEAU. Inicia en agosto de 2018. La pre-inscripci\u00f3n se realiz\u00f3 hasta el 29 de junio y la inscripci\u00f3n, hasta el 1\u00ba de agosto. Se dicta los d\u00edas mi\u00e9rcoles a partir de las 18 hs. y un s\u00e1bado por mes en la sede de Remedios de Escalada (UNLa) y dura tres cuatrimestres. Contacto: 55335600 interno 5140 \/mail:\u00a0 cgonza\u00f1ez@unla.edu.ar \u00a0<\/div><\/div>\n

 <\/p>\n

T\u00edtulo de caja<\/div>
Mario Strejilevich es el nombre del Centro del Adulto Mayor desde julio de 2014 (Resoluci\u00f3n C.S. N\u00ba 131\/14). El Dr. Strejilevich fue pionero en la Argentina en pensar la gerontolog\u00eda social, la geriatr\u00eda y la gerontopsiquiatr\u00eda. A este campo se dedic\u00f3 a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, la pr\u00e1ctica cl\u00ednica, la militancia y la lucha por mejorar las condiciones de vida de los mayores de nuestro pa\u00eds. Adem\u00e1s fue impulsor de la construcci\u00f3n de pensamiento cr\u00edtico, de la recuperaci\u00f3n human\u00edstica de las pr\u00e1cticas y la defensa de los derechos humanos y sociales de la vejez. Promovi\u00f3 el desarrollo de una praxis adecuada a la realidad nacional y latinoamericana, vinculando la vejez y el envejecimiento a las condiciones reales del desarrollo de los pa\u00edses. Enfrent\u00f3 mitos y prejuicios mostrando la posibilidad cierta de vivir m\u00e1s y mejor con el desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas integradas e integrales para el sector. Resalt\u00f3 el car\u00e1cter diferencial de los procesos de envejecimiento, en el marco de las cuestiones no solo singulares sino tambi\u00e9n familiares, interpersonales, intergeneracionales y sociales. Strejilevich fue un profesional brillante e inspirador humanista que dej\u00f3 en sus escritos un saber inolvidable acerca de lo dif\u00edcil que es envejecer en las demencias, y sostener pr\u00e1cticas que permitan mantener, a\u00fan en los procesos de p\u00e9rdidas, el respeto por la dignidad y trascendencia del hombre.<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El incremento demogr\u00e1fico constante de la poblaci\u00f3n que envejece es una se\u00f1al que indica la necesidad de que distintos actores intervengan con saberes para el dise\u00f1o, gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas activas de prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud. Por ello, en agosto comienza la primera cohorte de la Especializaci\u00f3n en Gerontolog\u00eda, adscripta al […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1952,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[13,187],"tags":[],"coauthors":[29],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1936"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1936"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1953,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1936\/revisions\/1953"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1936"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}