El Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n implement\u00f3 una herramienta de seguimiento del desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de todo el pa\u00eds, denominado Instrumento de Observaci\u00f3n del Desarrollo Infantil (IODI). La nueva herramienta evaluar\u00e1 el desarrollo y no solo las pautas vinculadas con el crecimiento. Adem\u00e1s, permitir\u00e1 generar sistemas de informaci\u00f3n con los que pueden trazarse mapas de situaci\u00f3n por \u00e1rea y a nivel nacional.<\/p>\n
Este instrumento, cuya aplicaci\u00f3n estar\u00e1 a cargo de los profesionales de la salud en las consultas normales que hacen los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde su nacimiento hasta los 3 a\u00f1os, busca ampliar sus derechos. El IODI no es una encuesta en s\u00ed misma, sino una grilla con formato de cuadr\u00edcula en la cual est\u00e1n marcados los per\u00edodos de edad de los ni\u00f1os y ciertas pautas de desarrollo a revisar en las consultas pedi\u00e1tricas normales. Tiene resaltadas con color algunas zonas que permiten detectar r\u00e1pidamente se\u00f1ales, como por ejemplo si no aparece una pauta de desarrollo normal o si desaparece esta pauta cuando no es corriente que esto suceda. La herramienta evaluar\u00e1 el desarrollo integral y no solo las pautas vinculadas con el peso, altura y tama\u00f1o de la cabeza.<\/p>\n
Al respecto Marcela Botinelli, docente investigadora de la UNLa y miembro del grupo de expertos que trabajaron en este proyecto se\u00f1al\u00f3 a Viento Sur: \u201clo que ampl\u00eda es el derecho a ser revisado desde la salud y no desde la enfermedad\u201d. Los profesionales de la salud, son en dos sentidos distintos, los otros beneficiarios. Primero, porque les permite una evaluaci\u00f3n sistem\u00e1tica de ni\u00f1os en distintos contextos socioculturales. Esto se vincula con que el IODI fue realizado de manera transdisciplinaria, es decir que participaron en su elaboraci\u00f3n profesionales de diferentes \u00e1reas tales como enfermer\u00eda, pediatr\u00eda, terapia ocupacional, musicoterapia y fonoaudiolog\u00eda, y con un criterio que contempl\u00f3 distintas situaciones territoriales, culturales, econ\u00f3micas y sociales, teniendo en cuenta que nuestro pa\u00eds es muy amplio y desigual. Beneficia tambi\u00e9n a los profesionales de la salud porque se forman en el terreno y en su pr\u00e1ctica concreta. Este es un reclamo de quienes trabajan en territorio y este instrumento tiene un manual de aplicaci\u00f3n que les facilita el trabajo. \u201cOtras herramientas son muy dif\u00edciles de aplicar o requieren un alto grado de especializaci\u00f3n y el IODI es de acceso amplio. Es decir, que es aplicable en un consultorio con todos los recursos y ninguno y por profesionales con diferentes trayectorias y experiencias, m\u00e1s o menos formados\u201d concluy\u00f3 Botinelli.<\/p>\n
Asimismo, el IODI tiene la ventaja de que no solo implica la evaluaci\u00f3n de cada ni\u00f1a o ni\u00f1o, sino que permite su seguimiento. Esto no es habitual en este tipo de herramientas. Adem\u00e1s permite generar sistemas de informaci\u00f3n con los que luego se pueden trazar mapas de situaci\u00f3n por \u00e1rea y a nivel nacional.<\/p>\n
Este proyecto que desemboc\u00f3 en la implementaci\u00f3n del IODI, se inici\u00f3 en el a\u00f1o 2011 cuando desde la Direcci\u00f3n de Maternidad, Infancia y Adolescencia se convoc\u00f3 a un grupo de expertos compuesto por colaboradores de la Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda (SAP); personas reconocidas en el \u00e1rea de maternidad e infancia tales como Sara Krupitzky -creadora de los \u201cbaremos de crecimiento y desarrollo infantil\u201d- y Alicia Rozic Di Ciancia, tambi\u00e9n especialista en desarrollo; dos representantes de la Asociaci\u00f3n de Terapia Ocupacional que trabajan en el tema; dos referentes de atenci\u00f3n en salud que trabajaban una en un hospital y otra en un centro comunitario, y Marcela Botinelli, docente investigadora de la UNLa y metod\u00f3loga con conocimientos en desarrollo por su formaci\u00f3n de base en psicolog\u00eda. Al a\u00f1o siguiente se incorpor\u00f3 un equipo de trabajo que coordin\u00f3 Botinelli compuesto por docentes investigadores, en su mayor\u00eda de la Universidad.<\/p>\n
As\u00ed, en el a\u00f1o 2015 se valid\u00f3 y present\u00f3 formalmente esta herramienta, y en mayo de 2016 el Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n sancion\u00f3 una resoluci\u00f3n que tiene la forma de una ley (Resoluci\u00f3n Nro. 699\/2016). \u201cPueden cambiar los pol\u00edticos, pero cuando se trabaja de manera participativa y durante tanto tiempo, los lazos entre las instituciones, los sectores y las personas se consolidan. Esto genera un compromiso con la labor que es muy dif\u00edcil de desarmar r\u00e1pidamente, aunque la pol\u00edtica cambie de acentuaci\u00f3n o sea la contraria\u201d concluy\u00f3 Marcela Botinelli.<\/p>\n
El Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n implement\u00f3 una herramienta de seguimiento del desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de todo el pa\u00eds, denominado Instrumento de Observaci\u00f3n del Desarrollo Infantil (IODI). La nueva herramienta evaluar\u00e1 el desarrollo y no solo las pautas vinculadas con el crecimiento. Adem\u00e1s, permitir\u00e1 generar sistemas de informaci\u00f3n con los que […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":385,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[6,36,60],"tags":[],"coauthors":[29],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/269"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=269"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/269\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":274,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/269\/revisions\/274"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=269"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=269"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}