Asistimos a un \u201ctiempo\nbisagra\u201d. Por ello los integrantes del Grupo de Investigaci\u00f3n y Trabajo de Ni\u00f1ez,\nDerechos Humanos y Salud Mental de nuestro Departamento de Salud\nComunitaria comparten algunas reflexiones para pensar la(s) infancia(s) en estos d\u00edas\nde \u201ccuarentena\u201d. \u00bfQu\u00e9 efectos tiene esta coyuntura en las y los ni\u00f1as\/os? \u00bfC\u00f3mo\nviven, sienten y construyen sentidos en torno a lo que nos est\u00e1 pasando? <\/p>\n\n\n\n
Con la idea de abrir\nconsideraciones y propuestas que contribuyan a hacer m\u00e1s habitable la\nrealidadcambiante que nos toca, este grupo elabor\u00f3 una gu\u00eda con preguntas\nsencillas y formuladas desde la voz de otras\/os ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes para conocer sus\npercepciones sobre lo que est\u00e1 sucediendo. A partir de o\u00edr sus sentires-pensares<\/em>, sin resignar las\ndiferencias, y jerarquizando la dimensi\u00f3n del cuidado, nos brindan disparadores para reflexionar\nporque, como sostiene este colectivo de investigadores, \u201cmetabolizar este momento\nhist\u00f3rico nos va a permitir construir l\u00edneas para pensar el futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n Mis miedos, tus miedos, nuestros miedos: \u00bfLobo\nest\u00e1?<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Al\npreguntar a las\/os ni\u00f1as\/os y adolescentes qu\u00e9 est\u00e1 pasando, o las razones por\nlas que no se puede salir, muchas\/os de ellas\/os responden que es \u201cpor el coronavirus\u201d,\nsin poder agregar m\u00e1s palabras o explicaciones. En esta primera aproximaci\u00f3n, \u201cCoronavirus\u201d deviene en un ente que es todo y\/o nada a la\nvez, una palabra que parecer\u00eda decir lo suficiente como para no tener (o no\npoder) a\u00f1adir algo m\u00e1s. <\/p>\n\n\n\n Sin\nembargo, escuchando un poco m\u00e1s a las\/os ni\u00f1as\/os desde sus propias vivencias y\ncotidianidades aparecen otras expresiones que le dan cierto matiz aterrador,\ncomo que \u201cte agarra\u201d; que \u201ces grave\u201d; \u201cte mor\u00eds\u201d; o \u201cse te\nmuere la abuela\u201d. En virtud de que nos asustamos y angustiamos al escucharlos,\nqueremos r\u00e1pidamente aliviarlas\/os, aliviarnos, brindando m\u00e1s informaci\u00f3n,\ndatos y explicaciones para derribar esas ideas. <\/p>\n\n\n\n Intentemos no sofocar sus miedos y fantas\u00edas, no se trata de llenarlas\/os de informaci\u00f3n sino de responder a sus preguntas e inquietudes (ni mucho ni poco, sino en la medida en que pregunten). Entender y significar de qu\u00e9 se trata el coronavirus, la pandemia, la cuarentena, va a ser absolutamente singular para cada ni\u00f1a\/o y\/o adolescente. Habr\u00e1 momentos de miedos, de curiosidades y de preguntas, y de no querer saber m\u00e1s. En el caso de las\/os adultas\/os se trata de acompa\u00f1ar<\/em> cada momento de ese proceso con la escucha, con la aseveraci\u00f3n de que nos estamos cuidando, y con la garant\u00eda de que ellas\/os podr\u00e1n seguir jugando, ya que el juego es el que hace ni\u00f1ez. Por esa v\u00eda ellas\/os crean, transforman, elaboran vivencias y situaciones. En el tiempo \u201cde estar jugando\u201d, el riesgo y lo real quedan por fuera. All\u00ed se asegura un lugar de protecci\u00f3n desde el cual explorar y hacer sin peligros latentes.<\/p>\n\n\n\n Jaque al lazo social habitual: \u00bf<\/em><\/strong>se rompi<\/em><\/strong>\u00f3 el puente?<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Muchas\/os ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes dicen que no les gusta esta\nsituaci\u00f3n porque no pueden estar con sus amigas\/os, porque no pueden salir a\njugar. Sin duda, el quiebre del lazo social les produce malestar.<\/p>\n\n\n\n Con la escolarizaci\u00f3n y otros espacios sociales han conquistado lazos\npor fuera de la familia que les son muy significativos. Por ello siempre\nquieren salir a hacer lazo y vincularse. \u00bfC\u00f3mo hacen para sostener sus redes\nsociales en la ausencia, habida cuenta de que afuera hay amenaza, muerte? \u00bfSienten\nla posibilidad de perder esos v\u00ednculos para siempre? \u00bfPodr\u00e1n pensarlo? \u00bfPodr\u00e1n decirlo? \u00bfPodr\u00e1n llevarlo al juego?<\/p>\n\n\n\n La pandemia puede resultar traum\u00e1tica (o no) en cada ni\u00f1a\/o, pero en tanto situaci\u00f3n at\u00edpica, amenazante y colectiva, podemos afirmar que el aislamiento impacta sobre los lazos sociales habituales. Les pasa a ellas\/os y a nosotras\/os, por ello tendamos puentes, y promocionemos continuidades frente a las discontinuidades que estamos atravesando.<\/p>\n\n\n\n Un futuro mullidito <\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Hemos creado una narrativa sobre la importancia de\nquedarnos en casa para garantizar el cuidado. Este mensaje\nse ha transmitido con eficacia y ha sido incorporado\nen el discurso de nuestras\/os ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Esto ha sido\nesencial para que tambi\u00e9n ellas\/ospudieran comprender lo que sucede y brindar\nun marco de sentido a aquellas medidas de prevenci\u00f3n, a las que tambi\u00e9n deben\natenerse. <\/p>\n\n\n\n Pero la funci\u00f3n anticipatoria deviene central a nuestro rol como\nagentes de crianza. Entonces, \u00bfqu\u00e9 vendr\u00e1 despu\u00e9s de la cuarentena? \u00bfC\u00f3mo\nprepararlas\/los y prepararnos, si cuando alguien sale del hogar o del barrio\ndurante el aislamiento, las\/os ni\u00f1as\/os se\nangustian enormemente ante la exposici\u00f3n al mundo exterior? \u00bfC\u00f3mo pensar\nnuestra \u201csalida\u201d del distanciamiento social, si el sentido que hemos creado del\n\u201cafuera\u201d es de peligro, amenaza y contagio?<\/p>\n\n\n\n Deviene imperioso comenzar a interrogarnos acerca de c\u00f3mo\nhabitaremos el ma\u00f1ana. C\u00f3mo iniciar a te\u00f1irlo de colores diversos de los\nque ya lo hemos pintado por necesidad y por urgencia. Por ello es recomendable\nal conversar con ellas\/os acerca de sus inquietudes, hacerlo en un lenguaje\nadaptado a sus capacidades de comprensi\u00f3n y aprehensi\u00f3n.Y que remarquemos que\ncuando se levante la cuarentena y podamos salir de nuestras casas, va a ser\nporque en este acto vamos a seguir estando cuidados. Y\nque en caso de que alguna\/o de la familia se contagie del COVID-19, habr\u00e1 muchos\ntrabajadores de la salud y lugares especialmente equipados para nuestra\nprotecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Comunicaci\u00f3n\ny lenguaje comprensible <\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201c<\/strong>Pandemia\u201d, \u201ccuarentena\u201d, \u201caislamiento social\u201d son palabras que enuncian con seguridad las\/os ni\u00f1as\/os y adolescentes. Pero, \u00bfc\u00f3mo afecta en su cotidianeidad esta situaci\u00f3n adversa? \u00bfCu\u00e1les son las marcas que esta situaci\u00f3n dejar\u00e1 en ellas\/os? \u00bfQu\u00e9 mensajes y recomendaciones, de las que ellas\/os se apropian, transmitimos?<\/p>\n\n\n\n Respondamos\na sus preguntas, tomemos los recaudos necesarios para ampararlas\/os. Utilicemos\nestrategias de juego, cuentos, etc. Escuchar y mirar juntos la informaci\u00f3n que\naparece en los medios y en las redes, y ayudarlos a interpretarlas. Apagar\nlos medios si hay sobreabundancia de noticias. Conversar sobre lo que est\u00e1 sucediendo,\npero que esta conversaci\u00f3n no sea la \u00fanica palabra que circula. Hablar\ntambi\u00e9n de otras cosas, como por ejemplo qu\u00e9 les gustar\u00eda hacer cuando puedan\nretornar a sus actividades, o qu\u00e9 pudieron hacer durante la cuarentena que\nantes no pod\u00edan.<\/p>\n\n\n\n Es\nesperable el malestar <\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Las\/os\nni\u00f1as\/os pueden manifestar su malestar frente a la situaci\u00f3n actual de diferentes\nmaneras: dificultades para dormir, mojarse en la cama, dolor de panza o de\ncabeza, ansiedad, enojos injustificados, introversi\u00f3n, sentirse inseguras\/os,\nno querer estar solas\/os o alejadas\/os de las figuras adultas de confianza. <\/p>\n\n\n\n Estas situaciones son normales y esperables en el contexto. Comprenderles es fundamental para ayudarles a procesar estas experiencias traum\u00e1ticas. Abramos espacios para jugar de manera que puedan procesar mejor lo que les pasa. <\/p>\n\n\n\n Asistimos a un \u201ctiempo bisagra\u201d. Por ello los integrantes del Grupo de Investigaci\u00f3n y Trabajo de Ni\u00f1ez, Derechos Humanos y Salud Mental de nuestro Departamento de Salud Comunitaria comparten algunas reflexiones para pensar la(s) infancia(s) en estos d\u00edas de \u201ccuarentena\u201d. \u00bfQu\u00e9 efectos tiene esta coyuntura en las y los ni\u00f1as\/os? \u00bfC\u00f3mo viven, sienten y construyen […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":3156,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[155,12,60],"tags":[264,228,213],"coauthors":[256],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3155"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3155"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3155\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3162,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3155\/revisions\/3162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3155"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3155"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3155"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Autorretrato-de-Ciro-7-an\u0303os-498x1024.jpg\")
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