{"id":4513,"date":"2020-11-24T10:13:28","date_gmt":"2020-11-24T13:13:28","guid":{"rendered":"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/?p=4513"},"modified":"2020-12-04T13:02:04","modified_gmt":"2020-12-04T16:02:04","slug":"10-anos-de-la-unla-de-los-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/10-anos-de-la-unla-de-los-jovenes\/","title":{"rendered":"10 a\u00f1os de \u00abLa UNLa de los J\u00f3venes\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p>El 2020 nos encontr\u00f3 transcurriendo los diez a\u00f1os del Programa <em>La UNLa de los J\u00f3venes<\/em> de una forma muy distinta a\nla imaginada. <\/p>\n\n\n\n<p>El aislamiento social obligatorio nos desafi\u00f3 a pensar nuevas\nmodalidades de trabajo, nuevos espacios y nuevos horarios. Con m\u00e1s dudas que certezas, con incertidumbre y con el\nequipamiento que ten\u00edamos a mano comenzamos a darles forma a los nueve talleres\n(<em>Elongaci\u00f3n y movimiento consciente<\/em>, <em>Entrenamiento f\u00edsico desde casa<\/em>, <em>Canto online<\/em>,\n<em>Teatro<\/em>,\n<em>Guitarra avanzado<\/em>, <em>Producci\u00f3<\/em><em>n creativa<\/em>,\n<em>Guitarra inicial<\/em>,\n<em>Entre papeles<\/em>, <em>Escuelita\naudiovisual online<\/em>) que actualmente ofrece el programa a les j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n<p>A fines del mes de marzo empezamos a contactarles a trav\u00e9s de las redes sociales y grupos de WhatsApp de a\u00f1os anteriores. Hasta ese momento no ten\u00edamos\nacceso a la base de datos que conten\u00eda dicha informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Luego de que los primeros encuentros se llevaran a cabo de manera\ninformal, utilizando videollamadas, Zoom, Meet, entre otros, conseguimos un Zoom pago y el\nmismo qued\u00f3 como herramienta para los encuentros virtuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe destacar que los horarios de los talleres no fueron los mismos\nque en la presencialidad. Acordamos desarrollar las actividades a partir de las\n17 horas, franja horaria en la que les j\u00f3venes y en l\u00edneas generales\nfinalizaban con sus quehaceres escolares. Esto signific\u00f3 un gran esfuerzo por\nparte del equipo de talleristas, pues tuvieron que reorganizar sus agendas\nlaborales.<\/p>\n\n\n\n<p>A mediados de mayo y en vistas de que el aislamiento social ir\u00eda para\nlargo, en las reuniones de equipo de talleristas surgi\u00f3 la idea de relanzar las\ninscripciones <em>online<\/em> como estrategia para llegar a m\u00e1s j\u00f3venes y\nluego su difusi\u00f3n en las redes sociales oficiales de la UNLa. As\u00ed fue que\ndecidimos esperar al receso de invierno para llevarlo a cabo, dado que les j\u00f3venes\nmanifestaban estar colapsades con las tareas de la escuela. <\/p>\n\n\n\n<p>Fruto de ello se triplic\u00f3 la cantidad de inscriptos.<\/p>\n\n\n\n<p>Ya casi finalizando el a\u00f1o y en v\u00edsperas del d\u00e9cimo cierre del Programa <em>La\nUNLa de los J\u00f3venes<\/em>, quiero agregar que, en este contexto tan dif\u00edcil\ny duro que nos toc\u00f3 vivir y nos sigue atravesando, tambi\u00e9n sucedieron cosas hermosas, gestos y acciones\npor parte de les talleristas que hablan del gran grupo humano que son. La\nsolidaridad, la excelente predisposici\u00f3n y el compa\u00f1erismo fueron el estandarte\nque represent\u00f3 a este equipo.<\/p>\n\n\n\n<p>Celebrando estos diez a\u00f1os y siendo miembro fundadora del programa,\nsolo me quedan palabras de agradecimiento infinito por la tarea realizada cada\nuno de estos a\u00f1os, y principalmente en este.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin el compromiso de les talleristas no habr\u00eda programa. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-note\"  style=\"border-color:#000000;border-radius:3px;-moz-border-radius:3px;-webkit-border-radius:3px;\"><div class=\"su-note-inner su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"background-color:#000000;border-color:#cccccc;color:#fff;border-radius:3px;-moz-border-radius:3px;-webkit-border-radius:3px;\">Del 24 al 27 de noviembre se organiza el 10\u00ba cierre de los talleres del Programa \u201cLa UNLa de los J\u00f3venes\u201d. Durante estos d\u00edas se difundir\u00e1n videos a trav\u00e9s de las redes sociales. Sumate en Facebook (<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Programa-Permanente-1638683286391183 \">click aqu\u00ed<\/a>) e Instagram (<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/launladelosjovenes\">click aqu\u00ed<\/a>).<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"su_carousel_69dbcaa3c51c5\" class=\"su-carousel su-carousel-centered su-carousel-pages-no su-carousel-responsive-yes\" style=\"width:100%\" data-autoplay=\"3000\" data-speed=\"600\" data-mousewheel=\"true\" data-items=\"5\" data-scroll=\"3\"><div class=\"su-carousel-slides\"><div class=\"su-carousel-slide\"><a><img src=\"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/DSC02662-106x140.jpg\" alt=\"DSC02662\" \/><\/a><\/div><div class=\"su-carousel-slide\"><a><img src=\"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/DSC08204-106x140.jpg\" alt=\"DSC08204\" \/><\/a><\/div><div class=\"su-carousel-slide\"><a><img src=\"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/DSC08278-106x140.jpg\" 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style=\"border-bottom-left-radius:1px;border-bottom-right-radius:1px\"><strong>Luciano Molina, profesor del taller de Guitarra inicial y coordinador del \u00e1rea de M\u00fasica del Programa<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHaciendo un primer balance positivo de esta experiencia \u2018a distancia\u2019, una de las cuestiones m\u00e1s importantes que sin duda nos ha dejado vivir los talleres en esta  particularidad, es la revalorizaci\u00f3n de todo lo concerniente a la presencialidad. Y es en este sentido, en el a\u00f1orar lo presencial, donde ponemos en valor lo que sucedi\u00f3 en el programa en los nueve a\u00f1os anteriores. Pensar en esos a\u00f1os es pensar en esas primeras clases con muchos chicos y chicas, lo cual daba  la idea de la necesidad que hab\u00eda entre les j\u00f3venes de esta edad; es pensar en el v\u00ednculo que se genera entre les j\u00f3venes y entre elles y nosotres, es pensar en muestras en la UNLa y de a poco en salir a mostrar el trabajo de cada grupo a otros espacios; es pensar tambi\u00e9n en la relaci\u00f3n del programa con la Universidad y el empezar a participar con les j\u00f3venes en diferentes  eventos de la casa. Es pensar en todo esto y mucho m\u00e1s. En lo particular de los talleres de m\u00fasica, es recordar las diferentes experiencias vividas en cada uno de los encuentros con les pibes, la primera grabaci\u00f3n en el Estudio Disc\u00e9polo y las que vinieron despu\u00e9s, las visitas a Megaf\u00f3n, la posibilidad de tocar en una radio y de contar la experiencia del programa; invitar a nuestro espacio de clases a otros talleres de instrumentos o de grabaci\u00f3n; salir a tocar a otros espacios que no son de la Universidad; realizar un primer Encuentro de Arte Joven, etc., etc., etc.\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Manuela Solbes, profesora de la Escuelita Audiovisual<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEste a\u00f1o el taller tuvo que afrontar lo que, creo, fue el mayor de los desaf\u00edos desde su inicio. Al inicio la idea era adaptarnos a la virtualidad solo por unas semanas, yo imaginaba que no ser\u00eda m\u00e1s que un par de meses como mucho. El contexto por lo tanto nos obligaba (a m\u00ed y a lxs adolescentes) a ir replante\u00e1ndonos el espacio semana a semana, y ese fue realmente todo un reto. Cuando ya fue claro que el a\u00f1o terminar\u00eda tal cual como empez\u00f3, les propuse empezar a trabajar en un proyecto concreto y dejar las peque\u00f1as actividades de lado (en las cuales hab\u00edamos probado varias cosas, ya que notaba que no se terminaban de entusiasmar; les propuse grabar videos de forma libre, probando distintos tama\u00f1os de plano, en base a un minigui\u00f3n, sacar fotograf\u00edas que representaran determinadas emociones, etc.). Entonces comenzamos a encontrarnos por Zoom una vez por semana, a la par de mantener el contacto por el grupo de WhatsApp. Una de las cosas que m\u00e1s me preocupaba era la cuesti\u00f3n de la tecnolog\u00eda. En la instancia virtual, las desigualdades en el acceso a la tecnolog\u00eda salieron a relucir y poner de manifiesto qui\u00e9nes iban a poder asumir cada rol (aunque hubiera quienes quisieran editar, por ejemplo, sin contar con una computadora, la tarea se volv\u00eda muy dif\u00edcil: buscamos algunas alternativas para resolverlo con un tel\u00e9fono celular, pero finalmente no se pudo implementar). Si bien es importante el compromiso de les chiques, tambi\u00e9n quise hacerles saber, sobre todo en un contexto tan particular, que la idea no es que se sientan presionades a realizar estas tareas, sino que lo tomen como un espacio de dispersi\u00f3n, y ante cualquier dificultad, saber que cuentan conmigo y con el equipo del Programa para asistirles en lo que podamos\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Patricia Mandi\u00e1, profesora de Canto<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDesde el Taller de Canto Online hemos batallado contra los decaimientos an\u00edmicos al son de los bellos acordes de nuestra adorada pasi\u00f3n: la m\u00fasica. Nuestros encuentros virtuales fueron y contin\u00faan siendo la tan ansiada cita a trav\u00e9s de la plataforma Zoom, que tan gentilmente nos permite compartir la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Permanente que depende de la Secretar\u00eda de Cooperaci\u00f3n y Servicio P\u00fablico. Y es as\u00ed que, una vez a la semana, realizamos nuestros convites de canto. Mientras disfrutamos del encuentro, ellos descubren mi gran af\u00e1n por sacar lo mejor de cada uno y, a cambio, recibo grandes interpretaciones y una demostraci\u00f3n de cari\u00f1o enorme. Tanto es as\u00ed que \u00a1hasta se animan a vocalizar en forma virtual! Y me regalan canciones y me incluyen en su mundo musical tan nuevo para m\u00ed. Los progresos se notan claramente semana a semana y debo aceptar que esto no ocurre solo por mi idoneidad como docente, sino que el verdadero impulso nace de ellos mismos, de la profunda uni\u00f3n enraizada  de solidaridad, respeto y apoyo mutuo. Como conclusi\u00f3n, este a\u00f1o que ha transitado por el sendero de la ense\u00f1anza virtual  para el Taller de Canto Online perteneciente al programa La UNLa de los j\u00f3venes ha sido  excelente. Por lo tanto, \u00a1el balance es positivo!\u201d <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Juan Mako, profesor de Teatro <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTuvimos un a\u00f1o muy particular, lo sabemos. Y no es novedad. Empezamos el taller de Teatro en marzo, un espacio de encuentro, de reflexi\u00f3n, de juego, de intercambio y de grupalidad. Con alumnxs que ya ven\u00edan de a\u00f1os anteriores y muchxs nuevxs. Pero solo tuvimos 2 clases presenciales en el hermoso C\u00e1tulo Castillo. Apenas vimos las butacas que este a\u00f1o \u00edbamos a estrenar. Y apareci\u00f3 el virus. Todo se detuvo, pero sentimos que ten\u00edamos que seguir. Que nadie ni nada nos iba a arruinar la fiesta. Fue as\u00ed que decidimos seguir como fuera en la virtualidad, aprendiendo a usar Zoom, conect\u00e1ndonos a las clases sin luz, con luz, con datos, sin datos, con wifi o sin, en modo sincr\u00f3nico o asincr\u00f3nico, y cuando cada alumnx sent\u00eda que ten\u00eda ganas de conectarse y respet\u00e1ndose por eso. Y nos adaptamos a la nueva normalidad, a estar en nuestras casas y hacer teatro en casa, con todo lo que eso implica. Con asumir la falta de ese espacio extra cotidiano y m\u00e1gico que es el teatro, pero con las mismas ganas de seguir jugando. Claro que no todxs pudimos hacerlo. Muchxs alumnxs no se sintieron c\u00f3modxs con esta propuesta en la virtualidad, o bien no pudieron transitarla por diversos motivos. Pero seguimos encontrando en el espacio de teatro, ahora virtual, un espacio de juego, de pensamiento colectivo y de reflexi\u00f3n sobre el universo a trav\u00e9s de la ficci\u00f3n; en un a\u00f1o en el que todo se resignifica cada vez m\u00e1s, en el a\u00f1o que el programa cumple 10 a\u00f1os justamente de funcionamiento y que ten\u00edamos para el mismo muchos proyectos art\u00edsticos pensados para poder festejarlos. Pero le hicimos frente, y as\u00ed vamos concluy\u00e9ndolo, participando en el 1\u00b0 Encuentro de Teatro Interuniversitario con otros talleres de universidades bonaerenses y habiendo transitado el teatro, aunque sea virtual, y los diversos lenguajes que del mismo se desprenden con el mismo amor y compromiso\u201d.  <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Patricia Rivero, profesora del taller Entre Papeles  <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTodes les docentes, literalmente, tuvimos que salir corriendo y armar una clase online de la noche a la ma\u00f1ana. Todes atamos cosas con alambre y aprendimos. No ten\u00edamos opci\u00f3n. Hoy  somos expertos en redes sociales, en manejo de c\u00e1maras, de classroom, clases en l\u00ednea o grabadas y de un mont\u00f3n de cosas m\u00e1s. Tuve mi bautismo dando clases a unas amigas y con los j\u00f3venes y adolescentes es una experiencia nueva. Mi trabajo me permiti\u00f3 aprender, ver, saber c\u00f3mo los y las j\u00f3venes, les estudiantes en general enfrentaron esta situaci\u00f3n, el aislamiento, la distancia de sus pares. Les chiques, les adolescentes, nuestros hijes tuvieron y tienen que quedarse en casa y ese me parece un escenario dif\u00edcil de enfrentar. Sin olvidarnos que para muchos chicos y chicas la escuela o la calle es un refugio. Nuestros chiquis, chicas, chicos,  chiques se armaron de valor y trabajaron, a veces sin herramientas para mantenerse en pie. Por eso estos espacios, estas horas libres son importantes de mantener y de ampliar porque son los recreos en esta penosa situaci\u00f3n que vivimos. Este aislamiento nos sirvi\u00f3 para valorar algunas cosas que estaban guardadas en un rinc\u00f3n. Nos cuidamos para cuidar a otres y eso es muy valioso\u201d.  <\/p>\n\n\n\n<p><strong>En el Programa tambi\u00e9n se desempe\u00f1an los talleristas: Soledad Garc\u00eda (Elongaci\u00f3n y movimiento consciente); Roberto Miguel (Guitarra avanzado); Leonardo Silva (Entrenamiento f\u00edsico desde casa); y Sol Brizuela (Producci\u00f3n Creativa)<\/strong>. <\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 2020 nos encontr\u00f3 transcurriendo los diez a\u00f1os del Programa La UNLa de los J\u00f3venes de una forma muy distinta a la imaginada. El aislamiento social obligatorio nos desafi\u00f3 a pensar nuevas modalidades de trabajo, nuevos espacios y nuevos horarios. 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