{"id":5158,"date":"2021-06-30T10:10:09","date_gmt":"2021-06-30T13:10:09","guid":{"rendered":"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/?p=5158"},"modified":"2021-07-13T11:14:09","modified_gmt":"2021-07-13T14:14:09","slug":"participacion-inclusion-social-y-pandemia-un-desafio-para-los-programas-universitarios-con-personas-mayores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/participacion-inclusion-social-y-pandemia-un-desafio-para-los-programas-universitarios-con-personas-mayores\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n, inclusi\u00f3n social y pandemia: Un desaf\u00edo para los programas universitarios con personas mayores"},"content":{"rendered":"\n

Cada 21 de junio, D\u00eda Internacional de la Ancianidad, marca un hito importante a nivel internacional al conmemorar la Primera Asamblea Internacional de las Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas dedicada al envejecimiento ( Viena 1982) y la elaboraci\u00f3n del Plan de Acci\u00f3n individual y colectiva que marcar\u00e1 l\u00edneas para el desarrollo de los programas nacionales y regionales sobre el envejecimiento y sus derechos.<\/p>\n\n\n\n

Desde nuestra universidad, trabajamos con y para las personas mayores desde el envejecimiento activo y con derechos construyendo desde procesos participativos, con participaci\u00f3n en redes, creando y fortaleciendo lazos a trav\u00e9s de la cooperaci\u00f3n interinstitucional, la capacitaci\u00f3n permanente y el fortalecimiento de los lazos intergeneracionales.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, desde el CAM (Centro del Adulto Mayor Unla) propiciamos la ampliaci\u00f3n de escenarios centrados en la capacitaci\u00f3n, la autonom\u00eda, la participaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n social, respetando la diversidad de las personas mayores.<\/p>\n\n\n\n

Desde el inicio los objetivos se orientaron a generar instancias socializadoras, deconstruyendo estereotipos y prejuicios sobre la vejez, promoviendo estrategias de cuidados colectivos, promoviendo el intercambio de saberes y experiencias en un proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje permanente.<\/p>\n\n\n\n

Ante la pandemia por Covid-19 y el ASPO consecuente sab\u00edamos que estas medidas impactar\u00edas en las personas mayores tanto en lo subjetivo, como en lo familiar y  en lo social, dependiendo de las condiciones del envejecimiento tanto desde lo singular como desde lo comunitario ya que las diferentes formas de las vejeces determinar\u00e1n diferentes posibilidades y oportunidades para el afrontamiento de la crisis.<\/p>\n\n\n\n

El miedo, las dificultades para el acceso y la saturaci\u00f3n de los servicios de salud operaron inicialmente de manera negativa en las condiciones de cuidados y autocuidados de la salud, enfrentando las consecuencias de la estigmatizaci\u00f3n y retrasando el acceso al tratamiento en las dolencias no Covid-19 entre otros aspectos. Las desigualdades marcadas por el viejismo y las precarias condiciones para el acceso a los servicios de salud contribuyeron a empeorar la  incertidumbre de las personas mayores ante la sombra que se extend\u00eda por el miedo a padecer discriminaci\u00f3n a la hora del acceso a la atenci\u00f3n sanitaria.<\/p>\n\n\n\n

Pudimos comprobar que en contextos como el propuesto las situaciones de aislamiento empeoraron los sufrimientos vinculados a la salud mental tanto a por aumento de la ansiedad, como la depresi\u00f3n y la desorganizaci\u00f3n que acompa\u00f1a a la p\u00e9rdida de rutinas. La violencia y el estr\u00e9s fueron otros factores importantes de sufrimiento durante las situaciones de encierro potenciadas por la p\u00e9rdida de autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de las personas solas vinculadas a nuestra Universidad, en la que previamente funcionaban programas de capacitaci\u00f3n e inclusi\u00f3n, el escenario fue diferente, desde el primer momento ya que ven\u00edamos trabajando con y para las personas mayores en programas de capacitaci\u00f3n, voluntariado y prevenci\u00f3n del aislamiento social desde hace muchos a\u00f1os con el objetivo de promover un envejecimiento activo, con derechos e inclusi\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

Este es un punto importante ya que cuando nos \u201csorprendi\u00f3\u201d la pandemia por Covid 19 y m\u00e1s tarde el prolongado aislamiento social preventivo ya ten\u00edamos un grupo de docentes capacitados y grupos organizados que nos permitieron promover la construcci\u00f3n de dispositivos para los cuidados y acompa\u00f1amiento de personas mayores en aras de su participaci\u00f3n  social a trav\u00e9s de un plan de actividades de multiestimulaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n\n\n\n

Las condiciones econ\u00f3micas, de g\u00e9nero y de salud nos impiden hablar del impacto en las PM en general, raz\u00f3n por la cual las estrategias que desarrollamos son las que consideramos posibles para los mayores de Lan\u00fas, vinculados a la universidad desde diferentes programas y medios. Es decir que no podemos dar cuenta de aquellas personas mayores invisibilizadas (los que vienen en la calle, o los que padecen situaciones de encierro forzoso)<\/p>\n\n\n\n

Pensar la vejez, es pensar la diversidad y la complejidad ya que estos aspectos son determinantes de los procesos de envejecimiento y por lo tanto de las vejeces que cada grupo social y cultural van a producir de acuerdo a las condiciones de desarrollo y seguridad otorgada a este colectivo social. En el marco de las condiciones hist\u00f3rico-sociales y las producciones culturales de cada sociedad tambi\u00e9n se producir\u00e1n distintas culturas en las construcciones de salud-enfermedad-atenci\u00f3n y cuidados produciendo tambi\u00e9n diversas formas de envejecimiento.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Los distintos programas adoptaron a su vez diferentes formas para garantizar los talleres y actividades utilizando las herramientas tecnol\u00f3gicas a las que ten\u00edan la posibilidad de acceder los participantes de cada espacio, que mayoritariamente fueron a trav\u00e9s de whatsapp desde el comienzo aunque se utilizan tambi\u00e9n plataformas como Google Meet, Zoom en menor medida.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed continuamos nuestro trabajo de manera virtual con los grupos con los que mantuvimos un contacto diario y permanente desde mediados de marzo de 2020 hasta la actualidad.<\/p>\n\n\n\n

Desde los equipos t\u00e9cnicos y voluntarios se realizan llamadas en forma permanente, atentas a recibir consultas, dudas o asesoramiento frente a cualquier necesidad y\/o demanda de les participantes, brindando orientaci\u00f3n social, psicol\u00f3gica y nutricional. <\/p>\n\n\n\n

Aprendimos otras formas de cuidar basadas en el reconocimiento del otro\/a con distancia, con afecto pero sin aislamiento, descubriendo formas creativas de   sostener el cuidado y el afecto desde nuestra propia cuarentena, para que este distanciamiento no sea sin\u00f3nimo de soledad y abandono.<\/p>\n\n\n\n

A modo ilustrativo, transcribimos el contenido de un audio enviado por Francisco, miembro del Voluntariado Social, mediante esta aplicaci\u00f3n de mensajer\u00eda:<\/p>\n\n\n\n

Ante el Covid-19 me he tomado el trabajo de armar el libro artesanal n\u00famero 13, con art\u00edculos sobre la pandemia y el corona virus, escritos<\/em> por distintos profesionales y autores, ordenados en las 60 p\u00e1ginas de este libro artesanal. Es una terapia y me amplia mi cultura personal en esta cuarentena, por eso quiero aprovechar a decirles a todas las personas mayores que no dejen de mantenerse activos<\/em>. (Francisco, 95 a\u00f1os, audio de WhatsAp<\/em>p enviado el 06\/04\/2020)<\/p>\n\n\n\n

Un medio que permiti\u00f3 ampliar la llegada a otros sectores de la comunidad que no ten\u00edan conectividad lo represent\u00f3 Megaf\u00f3n, la radio de la Universidad que se ha sumado a la propuesta y difunde dichas producciones y comentarios a trav\u00e9s de audios que son emitidos diariamente en el programa Feria Franca, en el  segmento  denominado #ResistiendoSinCorona<\/strong>. Tambi\u00e9n en este espacio se convoca a participantes del CAM a preparar y enviar audios sobre temas diversos y se invita a las personas mayores de la comunidad a participar llamando a la radio.<\/p>\n\n\n\n

Muy buenos d\u00edas Megaf\u00f3n, soy Clelia, de Club de D\u00eda, el programa de PAMI que funciona en la UNLa. Yo creo que me conocen, pero como dicen que el p\u00fablico siempre se renueva\u2026 Les cuento, ayer tuvimos clases virtuales, por la ma\u00f1ana de reflexi\u00f3n, luego el almuerzo – por suerte no fue virtual-, por la tarde juegos virtuales, y por \u00faltimo cumplea\u00f1os virtual, en el cual hubo torta, festejos, se encendieron velitas, brindamos, se dijeron palabras de agradecimiento a los compa\u00f1eros que cumpl\u00edan a\u00f1os\u2026 fue todo muy divertido, hubo m\u00fasica, baile\u2026 Cuando termin\u00f3, en el momento de partida, me encontr\u00e9 que segu\u00eda sentada aqu\u00ed, en la butaca de mi cocina y \u00a1que todo hab\u00eda sido virtual!… \u00bfConclusi\u00f3n que saqu\u00e9? \u00a1Que no hab\u00eda aportado colesterol ni triglic\u00e9ridos! Y ahora les canto una canci\u00f3n (canta). <\/em>(Clelia, 70 a\u00f1os. Podcast segmento Resistiendo sin Corona, programa Feria Franca, Radio Megaf\u00f3n UNLa, emitido el 7 de abril 2020)<\/p>\n\n\n\n

A su vez, nos mantenemos en constante actividad en nuestras redes sociales\u00a0 del CAM (Facebook: CAM-UNLa<\/a> e Instagram: cam.unla<\/a>), donde el contacto con los participantes del centro es en tiempo real, enviando y respondiendo dudas, compartiendo informaci\u00f3n sobre la pandemia, publicando actividades enviadas por los docentes de los talleres para que puedan llevarlas a cabo desde sus casas quienes no se encuentren en grupos de WhatsApp<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

El programa de Voluntariado Social tambi\u00e9n participa en estas actividades y promueve campa\u00f1as (como por ejemplo la de la realizaci\u00f3n de una \u201cCadena de cuidado\u201d mediante llamadas telef\u00f3nicas entre las personas mayores, la de solicitar donaciones de celulares en desuso o la de continuar con la campa\u00f1a de tejido solidario \u201cEntretejidos: la solidaridad abriga\u201d).<\/p>\n\n\n\n

Los voluntarios de la Especializaci\u00f3n en Gerontolog\u00eda se encuentran inscriptos en los programas de seguimiento institucional de la Provincia de Bs As.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se est\u00e1 promoviendo la realizaci\u00f3n de audio-videocuentos para ni\u00f1os\/as, a partir del proyecto \u201cTe leo un cuento\u201d, difundido desde la Biblioteca del Docente de la Ciudad de Buenos Aires. Lo producido tambi\u00e9n ser\u00e1 compartido con diferentes organizaciones de la comunidad (Jard\u00edn Azucena Villaflor de la UNLa, escuelas, bibliotecas populares, merenderos y centros comunitarios) como un modo de sostener tambi\u00e9n los lazos intergeneracionales que hemos venido construyendo desde hace tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Los talleristas y docentes del programa Upami se encuentran en contacto permanente con sus grupos que mantienen un contacto semanal formal pero que est\u00e1n activos y comunicados durante toda la semana.<\/p>\n\n\n\n

Estos encuentros diarios nos hacen mucho bien, no s\u00f3lo poruq aprendemos en hermosos talleres sino porque nos acompa\u00f1amos en forma permanente <\/em>(Celia, 72 a\u00f1os. Audio de WhatsAp<\/em>p, enviado el 25\/05\/2020).<\/p>\n\n\n\n

Un Club de Cuarentena Activa <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para cumplir uno de los objetivos m\u00e1s importantes\u00a0 de este programa -como es la contenci\u00f3n, inclusi\u00f3n, acompa\u00f1amiento y participaci\u00f3n de las y los participantes- el Club se mantiene activo mediante las redes sociales, tal como\u00a0 lo expresa Diva:<\/p>\n\n\n\n

Ahora por razones obvias tenemos talleres virtuales, que son lo m\u00e1s, divertidos, entretenidos para nosotros los adultos mayores. <\/em>(Diva, 76 a\u00f1os<\/em>, audio de WhatsApp <\/em>enviado el 20 de marzo)<\/p>\n\n\n\n

Esta modalidad alternativa se sostiene en coordinaci\u00f3n interinstitucional con Pami, organizado a trav\u00e9s de clases por WhatsApp <\/em>generadas a partir de la experiencia y creatividad de los docentes y talleristas, ya que cada uno\/a instrument\u00f3 diversas maneras de comunicaci\u00f3n (mensajes de audio que promueven  conversaciones e intercambios, videos tutoriales realizados por los propios docentes, videos bajados de internet, im\u00e1genes, fotos, etc).<\/p>\n\n\n\n

Como tallerista del programa club de d\u00eda realizo actividades de estimulaci\u00f3n cognitiva a trav\u00e9s de m\u00fasica, im\u00e1genes y actividades que est\u00e1n dirigidas a reforzar las funciones cognitivas, entretenimiento e interacci\u00f3n social de los concurrentes por WhatsApp.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Del mismo modo todos estamos inscriptos como voluntarios en la plataforma de PAMI, donde contamos con la posibilidad de generar contenidos de inter\u00e9s y de f\u00e1cil acceso para las personas mayores. <\/em>(Mariana, 35 a\u00f1os, texto de WhatsAp<\/em>p enviado el 08\/04\/2020)<\/p>\n\n\n\n

En este momento es fundamental poder sostener los espacios de comunicaci\u00f3n e intercambio, por lo que el grupo de WhatsAp<\/em>p comienza a funcionar en el horario habitual de Club de D\u00eda, instancia en la que se comparte el desayuno y los participantes comparten las novedades. A su vez, cada jornada se cierra con una merienda colectiva para poder reflexionar sobre lo trabajado con cada docente o tallerista.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de las PM que no saben utilizar WhatsApp<\/em>, desde la coordinaci\u00f3n se activ\u00f3 una l\u00ednea de trabajo que las orienta y estimula a animarse a participar del programa de forma paulatina, teniendo hasta el momento resultados positivos, como es el caso de Manola, quien transmite en un audio su alegr\u00eda ante los resultados de estos nuevos aprendizajes:<\/p>\n\n\n\n

Buenos d\u00edas\u2026 aprend\u00ed a mandar audio ya, y ahora estoy practicando la escritura, que no hab\u00eda mandado. Desde que empezaron antes de las nueve que estoy atendiendo, viendo lo que est\u00e1n poniendo y todo esto\u2026 \u00a1y estoy re feliz! <\/em>(Manola, 85 a\u00f1os, audio de WhatsAp<\/em>p enviado el 01\/04\/2020)<\/p>\n\n\n\n

Una estrategia que result\u00f3 muy satisfactoria fue la incorporaci\u00f3n de personas mayores que a lo largo de los a\u00f1os hab\u00edan participado del espacio y no estaban concurriendo en la actualidad por diversas razones (problemas de salud, situaciones familiares), al grupo de comunicaci\u00f3n virtual. Para ello, desde la coordinaci\u00f3n se confeccion\u00f3 un listado y se los\/as contact\u00f3 telef\u00f3nicamente, en forma individual. Se les coment\u00f3 este modo alternativo de funcionamiento y a la fecha se han incorporado a la din\u00e1mica y participan activamente de Club de D\u00eda Virtual.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, se asesora y acompa\u00f1a en la campa\u00f1a de vacunaci\u00f3n contra la gripe, facilitando el acceso a vacunatorios cercanos a los domicilios.<\/p>\n\n\n\n

El equipo t\u00e9cnico, que funciona como referente para el grupo se ocupa de la contenci\u00f3n y asesoramiento en situaciones individuales y familiares, ya que la situaci\u00f3n de incertidumbre los\/as desconcierta y es importantes brindarles todo el acompa\u00f1amiento y seguridad que resulte posible.<\/p>\n\n\n\n

Mediante un trabajo articulado con Pami, la direcci\u00f3n de Compras y la direcci\u00f3n del C.A.M. de la Universidad Nacional de Lan\u00fas, se garantiz\u00f3 la prestaci\u00f3n alimentaria correspondiente al programa, con la entrega a domicilio. Para ello fue necesario la configuraci\u00f3n de un Protocolo de Seguridad Alimentaria y una ardua tarea de recolecci\u00f3n de datos pertinentes y coordinaci\u00f3n con las personas mayores o familiares referentes. Durante toda la jornada de entrega de viandas se mantiene contacto con el encargado de la distribuci\u00f3n, el equipo t\u00e9cnico y las personas mayores.<\/p>\n\n\n\n

Garantizar la alimentaci\u00f3n saludable en tiempos de cuarentena es imprescindible para toda la poblaci\u00f3n y sobre todo para el grupo m\u00e1s vulnerable ante la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, la continuidad  del programa y la alimentaci\u00f3n saludable garantizada, alienta  a las personas mayores  a sostener los horarios que organizan su cotidianidad, fortaleciendo el cumplimiento de las cuatro comidas diarias. Asimismo favorece la  disminuci\u00f3n de la ansiedad y estr\u00e9s que  genera la situaci\u00f3n de aislamiento e incertidumbre como las que plantea el escenario actual.<\/p>\n\n\n\n

Por ello queremos destacar los que, tal vez, sean los valores que m\u00e1s ha visibilizado esta cuarentena: el compromiso, el trabajo colaborativo y la solidaridad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cada 21 de junio, D\u00eda Internacional de la Ancianidad, marca un hito importante a nivel internacional al conmemorar la Primera Asamblea Internacional de las Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas dedicada al envejecimiento ( Viena 1982) y la elaboraci\u00f3n del Plan de Acci\u00f3n individual y colectiva que marcar\u00e1 l\u00edneas para el desarrollo de los programas nacionales y […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":5159,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[155,59],"tags":[],"coauthors":[769],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5158"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5158"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5163,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5158\/revisions\/5163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5158"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5158"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5158"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=5158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}