{"id":5251,"date":"2021-08-06T17:14:00","date_gmt":"2021-08-06T20:14:00","guid":{"rendered":"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/?p=5251"},"modified":"2021-08-23T14:03:18","modified_gmt":"2021-08-23T17:03:18","slug":"comunicacion-popular-territorio-y-fortalecimiento-comunitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/comunicacion-popular-territorio-y-fortalecimiento-comunitario\/","title":{"rendered":"Comunicaci\u00f3n popular, territorio y fortalecimiento comunitario"},"content":{"rendered":"\n<p>El 7 de agosto comienza la <strong>Diplomatura Universitaria en Comunicaci\u00f3n Popular y Fortalecimiento Comunitario<\/strong> que se cursar\u00e1 de manera virtual desde el Campus de la UNLa. En nuestra universidad, se inscribieron m\u00e1s de ciento sesenta (160) representantes de organizaciones territoriales. A nivel federal, lo hicieron cerca de mil quinientos (1500).<\/p>\n\n\n\n<p>Esta carrera forma parte de una de las pol\u00edticas p\u00fablicas que encabeza el Ministerio de Desarrollo Social de la Naci\u00f3n en articulaci\u00f3n con siete Universidades Nacionales, que se agruparon bajo el compromiso de seguir apostando al desarrollo de la comunicaci\u00f3n desde una perspectiva inclusiva, territorial y de derechos humanos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, la UNLa fue responsable de la producci\u00f3n de contenidos y del material pedag\u00f3gico virtualizado de cada uno de los cinco m\u00f3dulos que integran su programa y que se utilizar\u00e1n a nivel federal.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sus fundamentos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La comunicaci\u00f3n comunitaria tiene un gran desarrollo en nuestro pa\u00eds. Desde fines de los ochenta, organizaciones de base, sindicales, culturales, pol\u00edticas, sociales, deportivas, educativas y religiosas desarrollan experiencias comunicacionales para darse a conocer, legitimar sus acciones y afianzar sus redes de cooperaci\u00f3n e intercambio. En la actualidad, el sector de la comunicaci\u00f3n comunitaria tiene d\u00e9cadas de consolidaci\u00f3n, un desarrollo territorial federal, como as\u00ed tambi\u00e9n un merecido reconocimiento como actor social y pol\u00edtico en sus comunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>La variable comunicacional es reconocida hoy como un componente esencial de la gesti\u00f3n de las organizaciones, tanto para construir su desarrollo interno, como para su vinculaci\u00f3n con los diferentes espacios, entre ellos el Estado.<\/p>\n\n\n\n<p>Las organizaciones&nbsp;y los movimientos sociales y populares juegan un papel central en la sociedad y en la vida cotidiana. Participan en la generaci\u00f3n de respuestas y en la creaci\u00f3n de soluciones en distintos temas que afectan a las comunidades. Adem\u00e1s, son un actor social, econ\u00f3mico, pol\u00edtico y cultural en cada una de las comunidades donde se afincan y pertenecen, ampliando los procesos de participaci\u00f3n y de movilizaci\u00f3n, y son facilitadores del acceso a los recursos para ampliar derechos. Por ello puede afirmase que son un actor clave que hace a la construcci\u00f3n de la&nbsp; ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Plan de Estudio&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aprobada por Resoluci\u00f3n del Consejo Superior Nro. 87\/2021, la Diplomatura se propone un recorrido por cinco m\u00f3dulos que buscan multiplicar voces, fortalecer a la organizaci\u00f3n comunitaria en todas sus expresiones, promover miradas integrales y multidisciplinarias, superar la estigmatizaci\u00f3n de lo popular como condici\u00f3n necesaria para garantizar el desarrollo local y social, y la construcci\u00f3n del entramado comunicacional para la defensa de lo p\u00fablico, de lo que es de inter\u00e9s de todos y todas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 1. Perspectiva comunicacional:<\/strong> Se propone un acercamiento a la comunicaci\u00f3n desde una mirada latinoamericana, centrada en los sujetos y sus pr\u00e1cticas sociales como constructoras de v\u00ednculos y productoras de sentidos. Un recorrido por las definiciones y abordajes que concibieron a la comunicaci\u00f3n como dimensi\u00f3n desde donde comprender la realidad socio-cultural y pol\u00edtica y la generaci\u00f3n de propuestas de cambio. Un itinerario por las experiencias pioneras, como as\u00ed tambi\u00e9n por el marco legal y normativo que estimula o desalienta la comunicaci\u00f3n popular, alternativa y comunitaria en sus territorios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 2. Intervenir desde la comunicaci\u00f3n popular y el fortalecimiento comunitario: <\/strong>Para intervenir desde la comunicaci\u00f3n e incidir en el espacio p\u00fablico, es necesario profundizar en el territorio, en sus actores, en los distintos escenarios de incidencia. Por ello en esta Unidad se desplegar\u00e1n las herramientas de an\u00e1lisis situacional, mapeo y diagn\u00f3stico, partiendo de la noci\u00f3n de complejidad de las pr\u00e1cticas sociales como perspectiva pol\u00edtica y epistemol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 3. Planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n popular:<\/strong> En este m\u00f3dulo se planificar\u00e1, con el fin de alcanzar objetivos de cambio consensuados. Planificar es construir un camino, es definir el rumbo que las actividades y los recursos deben adoptar. Para ello, se impulsar\u00e1n proyectos comunicacionales participativos y situados.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 4. El Pensamiento Nacional y Latinoamericano y la comunicaci\u00f3n:<\/strong> Se desarrollar\u00e1n los conceptos de cultura, de cultura nacional y su relaci\u00f3n con la comunicaci\u00f3n. Se trabajar\u00e1 con la definici\u00f3n de Proyecto Nacional y su relaci\u00f3n con el proyecto comunicacional, y la revalorizaci\u00f3n de la cultura popular. Se desplegar\u00e1 la teor\u00eda de la colonizaci\u00f3n pedag\u00f3gica seg\u00fan los postulados de Arturo Jauretche y se profundizar\u00e1 en la relaci\u00f3n entre prensa, pol\u00edtica y movimientos populares en el siglo XX.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00d3DULO 5. Lenguajes y tecnolog\u00edas:<\/strong> Este m\u00f3dulo recorre conceptos y nociones sobre los lenguajes visuales, sonoros y audiovisuales. Se propone analizarlos y experimentarlos cr\u00edticamente, anclados en lo territorial y lo comunitario, desde una perspectiva antag\u00f3nica a la idea de reproducci\u00f3n acr\u00edtica de los modos y modelos dominantes. De esta manera, la b\u00fasqueda de expresiones identitarias se orienta no solo a los contenidos, sino tambi\u00e9n a las formas, los g\u00e9neros, las est\u00e9ticas y los recursos expresivos que se ponen en juego en el desarrollo de los mismos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo las, los y les estudiantes deber\u00e1n presentar un trabajo final para el cual ser\u00e1n acompa\u00f1ados por docentes tutores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Primera cohorte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Diplomatura depende del Departamento de Humanidades y Artes y su equipo docente se caracteriza por ser interdisciplinario: comunicadores, historiadores, dise\u00f1adores, montajistas, realizadores audiovisuales y especialistas en radio.<\/p>\n\n\n\n<p>Los inscriptos de la UNLa provienen del AMBA. Integran una diversidad de colectivos compuestos por m\u00e1s de noventa organizaciones, tales como bibliotecas populares, jardines, espacios de trabajo con adolescentes, radios comunitarias, gremios, cooperativas, asociaciones docentes, asambleas populares, delegaciones municipales, espacios culturales y teatrales, fundaciones, colectivos promotores de la no violencia, uniones vecinales, centros de adultos mayores, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Su poblaci\u00f3n se autopercibe en un 74,3% como mujeres, en un 25,1% como varones y en un 0,6% como no binarios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Los deseos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El Ministro de Desarrollo Social, Daniel Arroyo, expres\u00f3: \u201cA quienes cursen la Diplomatura los animo, las animo, a seguir trabajando en esta l\u00ednea, capacit\u00e1ndose no solo para incorporar nuevos saberes, sino para reflexionar y sistematizar las propias pr\u00e1cticas e intercambiarlas para lograr el mutuo enriquecimiento y el fortalecimiento de las iniciativas comunitarias y organizacionales de las que participan\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para finalizar, desde la UNLa queremos darles la bienvenida a las, los y les estudiantes y a sus organizaciones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Universidades que participan a nivel federal:<\/strong> Universidad Nacional de Cuyo; Universidad Nacional de Jujuy; Universidad Nacional de La Plata; Universidad Nacional de Lan\u00fas; Universidad Nacional de Misiones; Universidad Nacional de R\u00edo Negro y Universidad Nacional de Villa Mar\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 7 de agosto comienza la Diplomatura Universitaria en Comunicaci\u00f3n Popular y Fortalecimiento Comunitario que se cursar\u00e1 de manera virtual desde el Campus de la UNLa. 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