{"id":5763,"date":"2022-03-23T08:00:00","date_gmt":"2022-03-23T11:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/?p=5763"},"modified":"2022-03-30T16:35:45","modified_gmt":"2022-03-30T19:35:45","slug":"voces-de-malvinas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/voces-de-malvinas\/","title":{"rendered":"Voces de Malvinas"},"content":{"rendered":"\n

El pr\u00f3ximo 2 de abril se conmemoran 40 a\u00f1os del desembarco argentino en las Islas Malvinas. Nuestra Universidad trabaja y estudia la tem\u00e1tica activamente desde hace varios a\u00f1os a trav\u00e9s del Observatorio Malvinas fundado en 2009, por eso organiz\u00f3 un Congreso presencial que se realizar\u00e1 en el campus universitario el 30 y 31 de marzo con acceso libre y gratuito. Los miembros del comit\u00e9 organizador C\u00e9sar Trejo, Juan Natalizio, Sof\u00eda Vasallo y Ernesto Dufour, quienes adem\u00e1s investigan y militan la causa, cuentan de qu\u00e9 se trata el Congreso, qui\u00e9nes participar\u00e1n y por qu\u00e9 es necesario y urgente que el tema se estudie en todos los niveles educativos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu<\/strong>\u00e9 <\/strong>organizar un Congreso con la tem\u00e1<\/strong>tica Malvinas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Juan Natalizio<\/strong>: El tema es que a los protagonistas, como consecuencia del posconflicto, les quitaron la posibilidad de contar su historia. Siempre decimos en \u201cMalvinas causa central\u201d (programa producido por el Observatorio Malvinas y transmitido por Megaf\u00f3n, la radio de la UNLa) que la historia la deben contar sus protagonistas. A trav\u00e9s de ellos vamos descubriendo que se rompe el relato \u201cdesmalvinizador\u201d y que la historia pro-brit\u00e1nica, una historia casi \u00fanica en la que se pone al soldado en el lugar de v\u00edctima, saca a los brit\u00e1nicos del lugar de \u201cenemigos\u201d y de la responsabilidad que tuvieron distintos grupos para que el conflicto no se resolviera a trav\u00e9s del di\u00e1logo. <\/p>\n\n\n\n

El Congreso es para conocer los trabajos que vienen realizando los distintos investigadores y tambi\u00e9n para poder debatir y aprender de esas voces. Recordemos que en la UNLa tenemos la plaza \u201cH\u00e9roes de Malvinas\u201d y que la nuestra es la primera Universidad en crear un Observatorio sobre la tem\u00e1tica. Entonces esta es una oportunidad para reunirnos con compa\u00f1eros, con investigadores, y para poder conocer el trabajo que realizan.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo se puede pensar este tema 40 a\u00f1os despu<\/strong>\u00e9<\/strong>s?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C<\/strong>\u00e9<\/strong>sar Trejo: <\/strong>La reconstrucci\u00f3n de un evento hist\u00f3rico desde el punto de vista de las Ciencias Sociales se funda con dos instrumentos: uno documental y el otro testimonial. Lamentablemente, sobre la guerra de 1982 existe un enorme hermetismo documental tanto del Reino Unido como de la Argentina, que solo desclasific\u00f3 los documentos militares. Por eso cobra relevancia, tanto para los estudiosos a futuro como para los investigadores y miembros de la Academia, que exista este registro; y, por supuesto, para toda la comunidad argentina. Desentra\u00f1ar las causas, el desarrollo y las consecuencias de la guerra es un aspecto muy necesario para poder pensar el conjunto de la problem\u00e1tica, para cooperar por nuestra soberan\u00eda en Malvinas y para mirar nuestros reclamos de soberan\u00eda tanto desde el punto de vista territorial como desde el pol\u00edtico, econ\u00f3mico y educativo. Malvinas, como siempre repetimos, es la parte visible de un sistema de dominaci\u00f3n invisible, por eso es tan importante aunque hayan transcurrido 40 a\u00f1os, y con la perspectiva que da este espacio de tiempo, poder contar con las voces de los protagonistas m\u00e1s directos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu<\/strong>\u00e9 <\/strong>es importante que las universidades trabajen la tem\u00e1<\/strong>tica Malvinas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ernesto Dufour<\/strong>: As\u00ed lo establecen la cl\u00e1usula primera de la Constituci\u00f3n Nacional y la Ley de Educaci\u00f3n de 2006, que contempla la obligatoriedad de \u201cLa cuesti\u00f3n Malvinas\u201d en todos los niveles del sistema educativo nacional. Aunque pasaron m\u00e1s de 15 a\u00f1os de esta normativa, hay un d\u00e9ficit de la ense\u00f1anza del tema en las curr\u00edculas y en las aulas. A las universidades nos ata\u00f1e un desaf\u00edo fundamental, en tanto la autonom\u00eda universitaria no deber\u00eda ser nunca sin\u00f3nimo de autismo o relacionismo de los problemas que nos atraviesan como sociedad y comunidad, de los cuales somos parte activa. Por el contrario, la producci\u00f3n de las universidades respecto a la cuesti\u00f3n Malvinas evidencia una fenomenal brecha sobre el sentir mayoritario de nuestra comunidad en esta causa. Desde la UNLa, primero un poco en solitario, pero despu\u00e9s por suerte cada vez m\u00e1s acompa\u00f1ados por colegas sobre todo del Conurbano y tambi\u00e9n de otras partes del pa\u00eds, nos hemos propuesto desandar esta brecha. Por otra parte el \u00e1mbito acad\u00e9mico ha sido uno de los focos principales de aquella matriz constitutiva de la posguerra que reduce toda su riqueza a los delirios de un general borracho. Entendemos que esto es parte de un discurso dominante de car\u00e1cter desmalvinizador, de cu\u00f1o reduccionista y sesgado que ha oficiado de obst\u00e1culo decisivo para la incorporaci\u00f3n de contenidos sobre la cuesti\u00f3n Malvinas en el \u00e1mbito educativo. Por otro lado, este discurso no hace honor a los ca\u00eddos, a los familiares y a la verdad hist\u00f3rica. A las universidades nos cabe un compromiso \u00e9tico a trav\u00e9s de la gestaci\u00f3n de m\u00e9todos, herramientas y contenidos que acompa\u00f1en a las escuelas y a sus docentes al cumplimiento efectivo del mandato en nuestra Carta Magna y en defensa de nuestra soberan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u00bf<\/strong>Qui<\/strong>\u00e9<\/strong>nes participar<\/strong>\u00e1n y qui<\/strong>\u00e9<\/strong>nes pueden participar en el Congreso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sof<\/strong>\u00eda Vasallo<\/strong>: Participar\u00e1n protagonistas de la guerra de 1982, familiares de los ca\u00eddos, hijos de los combatientes, periodistas y fot\u00f3grafos que cubrieron la guerra. Pero tambi\u00e9n vendr\u00e1n artistas, dirigentes pol\u00edticos y gremiales que tuvieron un rol muy activo durante el conflicto en 1982. Adem\u00e1s tenemos como Presidenta honoraria a Delmira de Cao, madre del soldado Julio Cao, ca\u00eddo en Malvinas. Julio fue el soldado maestro que a pesar de que su esposa estaba recientemente embarazada se present\u00f3 como voluntario para combatir en la guerra. \u00c9l sosten\u00eda que no pod\u00eda ense\u00f1ar a sus alumnos de primaria acerca de la gesta emancipatoria de San Mart\u00edn y Belgrano si cuando la Patria le demandaba un rol protag\u00f3nico, no lo asum\u00eda. Por eso Delmira encabeza toda esta movida.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s van a participar equipos de investigaci\u00f3n, docentes, estudiantes y organizaciones que vienen trabajando desde hace tiempo con testimonios. Tambi\u00e9n estar\u00e1n presentes autoridades nacionales, provinciales, locales y de nuestra universidad, como as\u00ed tambi\u00e9n de otras instituciones educativas. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1les son las tem\u00e1ticas principales del Congreso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sof<\/strong>\u00eda Vasallo<\/strong>: El eje son las voces, los testimonios de la guerra y la posguerra, su relevancia como fuentes leg\u00edtimas para investigaciones en diversos campos disciplinares, para aportar, para dar cuenta de la complejidad que se resiste frente a interpretaciones esquem\u00e1ticas. Adem\u00e1s est\u00e1 la urgencia del trabajo en el registro y preservaci\u00f3n en los archivos, las voces de los protagonistas en instituciones educativas, en los medios, especialmente en la radio a trav\u00e9s del trabajo que viene haciendo nuestro compa\u00f1ero Juan Natalizio en \u201cMalvinas causa central\u201d junto a otros espacios similares en distintos lugares del pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

La historia del conflicto del Atl\u00e1ntico Sur la contar\u00e1n sus protagonistas y adem\u00e1s veremos c\u00f3mo aparecen estas voces en los distintos lenguajes art\u00edsticos. Por eso habr\u00e1 m\u00fasica, teatro, cine, artes visuales, muestras fijas de artes visuales y de objetos hist\u00f3ricos. <\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 nuestra vigilia malvinera en la Universidad Nacional de Lan\u00fas en el 40\u00ba aniversario de la guerra, as\u00ed que est\u00e1n todos invitados a participar activamente. <\/p>\n\n\n\n

Programa e inscripci\u00f3n<\/div>
El programa completo del Congreso puede consultarse en http:\/\/www.unla.edu.ar\/documentos\/Congreso%20VDM%20programa.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

La asistencia es libre y gratuita, solo requiere inscripci\u00f3n previa aqu\u00ed: http:\/\/inscripcioneventos.unla.edu.ar\/voces_malvinas\/asistente\/ <\/a><\/p>\n\n\n\n

Para ingresar al campus de Remedios de Escalada de la UNLa se requiere el certificado de vacunas contra el COVID con un m\u00ednimo de 2 dosis aplicadas. Se emitir\u00e1n certificados.<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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