La pandemia de Covid-19 y las medidas de aislamiento implementadas en pos de evitar la propagaci\u00f3n del virus, han dejado distintas marcas en las personas y muchas han comenzado a padecer, por ejemplo, insomnio, ansiedad y trastorno por estr\u00e9s postraum\u00e1tico. Tambi\u00e9n se han evidenciado casos de deterioro significativo en el funcionamiento social.<\/p>\n\n\n\n
Ante este contexto, nuestra universidad decidi\u00f3 lanzar un Espacio de Escucha integrado por profesionales de la Direcci\u00f3n de Bienestar \u2014dependiente de la Secretaria de Bienestar y Compromiso Universitario\u2014 y del Doctorado y el Centro de Salud Mental Comunitaria \u2014dependientes del Departamento de Salud Comunitaria\u2014.<\/p>\n\n\n\n
Para interiorizarnos un poco m\u00e1s en la propuesta charlamos con el titular de la Secretar\u00eda, Santiago Hern\u00e1ndez; con el director Santiago Goyer; y con la trabajadora social y responsable del Espacio, Andrea Usandivara.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo nace esta iniciativa?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n SH: Previo a la pandemia, trabajamos con situaciones similares aunque no hab\u00eda una figura creada y lo hac\u00edamos por el compromiso que tiene la Universidad de no esquivar los problemas y de aportar soluciones, como te dicen el primer d\u00eda en el Curso de Ingreso. Pero la verdad es que era muy espor\u00e1dica la intervenci\u00f3n y de pronto con la pandemia nos encontramos con varios casos que tienen que ver con la situaci\u00f3n general que todos hemos atravesado, desde la incertidumbre hasta el encierro, la p\u00e9rdida de familiares y de conocidos por la Covid. Vimos entonces la necesidad y buscamos formalizar un espacio que no sea terap\u00e9utico porque no es nuestra responsabilidad ofrecer ese servicio, sino que sea una m\u00e1s entre todas las redes que ofrece la Universidad a los estudiantes y la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n SG: Es un espacio que busca que el estudiante primero sea escuchado y a partir de eso se pueda encaminar hacia una posible soluci\u00f3n que pueda necesitar. Es fundamental que la Universidad pueda afinar el radar con la salud de los estudiantes. Adem\u00e1s, este proyecto contempla una instancia de fomento de la salud mental, porque existe un gran tab\u00fa con respecto a este tema, y hay que hablarlo y discutirlo en t\u00e9rminos acad\u00e9micos, art\u00edsticos, en forma de talleres, etc\u00e9tera, para que todos est\u00e9n m\u00e1s atentos para poder dar un auxilio.<\/p>\n\n\n\n AU: Esto comenz\u00f3 de manera informal. Como evaluadora del programa de Becas de Compromiso Educativo, al final de cada entrevista siempre les dec\u00eda a los estudiantes de qu\u00e9 forma pod\u00eda ayudarlos y acompa\u00f1arlos, y esto era a trav\u00e9s de la escucha: si alguno ten\u00eda alguna cuesti\u00f3n o algo les hac\u00eda ruido, pod\u00edan acercarse a charlar conmigo. Fue pasando el tiempo y cada vez se acercaban m\u00e1s y en estos a\u00f1os de pandemia lo hicimos por tel\u00e9fono, lo cual fue bastante complejo tambi\u00e9n, y dijimos \u201calgo tenemos que hacer\u201d. Entonces empezamos a formalizarlo. La idea no es patologizar, no estamos hablando de enfermedades mentales, hablamos de buscar el bienestar. Todo esto que nos pas\u00f3 de trabajar en casa, de dejar de hablar con nuestros compa\u00f1eros, de interactuar con pares fue bastante doloroso en algunos casos, y la vuelta tambi\u00e9n gener\u00f3 mucho miedo. Esos son algunos de los casos que estamos viendo.<\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo es la articulaci\u00f3n con el \u00e1rea de Salud Mental Comunitaria?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n SG: Est\u00e1 estipulado que haya una mesa de supervisi\u00f3n sobre cada una de las situaciones que hemos abordado, en la cual dialogar y por sobre todas las cosas planificar actividades. Hasta ahora, tuvimos un solo caso que exigi\u00f3 una planificaci\u00f3n en conjunto con el Doctorado para una intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n \u00bfLa derivaci\u00f3n se hace a instituciones de la regi\u00f3<\/strong>n? <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n AU: Contamos con una peque\u00f1a red que estamos revisando porque despu\u00e9s de estos dos a\u00f1os tenemos que ver lo que pueden ofrecernos. Nosotros no podemos hacer una derivaci\u00f3n formal, pero s\u00ed los invitamos a que se acerquen a alguna instituci\u00f3n de esa red.<\/p>\n\n\n\n La propuesta comenz\u00f3 hace aproximadamente un mes, \u00bf<\/strong>cu<\/strong>\u00e1ntas consultas recibieron en este tiempo?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n AU: Recibimos cerca de 120 consultas para saber de qu\u00e9 se trata el espacio. Ah\u00ed les explicamos y les decimos que las entrevistas son individuales y privadas y que no hay medicalizaci\u00f3n ni patologizaci\u00f3n. Cuando entienden todo eso, piden una entrevista. Tuvimos 30 reuniones, algunas ya con seguimiento.<\/p>\n\n\n\n SG: S\u00ed, pensamos que iban a ser menos, lo que en alg\u00fan punto preocupa.<\/p>\n\n\n\n AU: Creo que en la medida que entiendan de qu\u00e9 se puede hablar en este espacio, la demanda va a aumentar porque, por ejemplo, la angustia de presentarse a un final o frente a una clase son cuestiones que a veces no se hablan. Y este espacio tambi\u00e9n est\u00e1 destinado a eso.<\/p>\n\n\n\n \u00bfHay iniciativas similares en otras universidades? <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n AU: S\u00ed, pero lo novedoso es que este es un espacio de escucha. El tratamiento de la salud mental se da en otras universidades, donde hay gabinetes con atenci\u00f3n psicol\u00f3gica y con servicio social.<\/p>\n\n\n\n SG: Y tampoco est\u00e1n bajo la \u00f3rbita de Bienestar, sino que se trabaja desde las facultades de Medicina y no desde el bienestar general. Nosotros sostenemos que la salud mental es fundamental para que la trayectoria formativa sea exitosa. Es parte de una pol\u00edtica integral: desde promover la no violencia de g\u00e9nero, la solidad entre pares, la inclusi\u00f3n con personas con discapacidad, hasta el programa de becas propio para que el estudiante se quede aqu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n La pandemia de Covid-19 y las medidas de aislamiento implementadas en pos de evitar la propagaci\u00f3n del virus, han dejado distintas marcas en las personas y muchas han comenzado a padecer, por ejemplo, insomnio, ansiedad y trastorno por estr\u00e9s postraum\u00e1tico. Tambi\u00e9n se han evidenciado casos de deterioro significativo en el funcionamiento social. 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