{"id":7165,"date":"2024-11-11T11:45:11","date_gmt":"2024-11-11T14:45:11","guid":{"rendered":"http:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/?p=7165"},"modified":"2024-12-03T09:58:56","modified_gmt":"2024-12-03T12:58:56","slug":"la-enfermeria-ciencia-humana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/la-enfermeria-ciencia-humana\/","title":{"rendered":"La enfermer\u00eda, ciencia humana"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201cTodos los hombres tienen igual derecho a la vida y a la salud\u201d, postul\u00f3 el doctor Ram\u00f3n Carrillo cuando encabezaba el ministerio de Salud P\u00fablica de la Naci\u00f3n; un derecho que exige ser respetado por las administraciones estatales a trav\u00e9s de pol\u00edticas p\u00fablicas exhaustivas e igualitarias, y que los y las profesionales del campo de la salud honran en su trabajo de todos los d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta tarea, enfermeros y enfermeras juegan un rol fundamental en la b\u00fasqueda del bienestar de las personas. Sobre ello hablamos con Tamara Ferrero, directora de la licenciatura en Enfermer\u00eda de nuestra universidad; Ferrero es licenciada en Enfermer\u00eda, magister en Epidemiolog\u00eda, Gesti\u00f3n y Pol\u00edticas de Salud y doctoranda en Demograf\u00eda, adem\u00e1s de docente adjunta concursada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bf<\/strong><strong>Qu<\/strong><strong>\u00e9 <\/strong><strong>es la enfermer\u00ed<\/strong><strong>a?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Entendemos a la enfermer\u00eda como una ciencia humana, construida m\u00e1s all\u00e1 del positivismo cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico, dado que nuestro objeto de estudio lo constituyen los deseos, problemas, las estrategias de acci\u00f3n e intervenciones que se presentan en el curso de la reproducci\u00f3n social, asumiendo un compromiso social con el buen vivir y el bienestar de las personas, familias, grupos, comunidades y pueblos.&nbsp; &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfPor qu<\/strong><strong>\u00e9 <\/strong><strong>es importante la enfermer\u00ed<\/strong><strong>a?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En nuestra disciplina asume un rol central la categor\u00eda de cuidados para comprender la importancia de las acciones que desarrollamos. Para nosotros, el cuidado es realizado desde una \u00e9tica de compromiso social con la salud de todos los sujetos en tanto individuos, familias y\/o comunidades. Conceptualizamos al cuidado de enfermer\u00eda como la acci\u00f3n humana de profesionales de enfermer\u00eda, que promueve la vida de las personas desde la comprensi\u00f3n de esa vida como el resultado de un proceso hist\u00f3rico y social, como una totalidad en la que se incluye el conflicto y entendiendo que el proceso de vivir deviene en destructividad o en protecci\u00f3n; es diverso, m\u00faltiple, como expresi\u00f3n de las subjetividades en acci\u00f3n. Un cuidado que va dirigido al mejoramiento de la calidad de vida de las personas, considerando los determinantes-condicionantes ambientales, sociales y econ\u00f3micos de la salud, respetando los derechos y necesidades biol\u00f3gicas, sociales, pol\u00edticas, psicol\u00f3gicas, espirituales, culturales, econ\u00f3micas y \u00e9ticas; promueve en los sujetos, en tanto individuo, familias y\/o comunidades, el incremento de las capacidades y habilidades que permitan ejercer su libertad, que refuercen la construcci\u00f3n de v\u00ednculos y el autocentramiento, lo que se traduce en el concepto de soberan\u00eda; procura el desarrollo humano enfocado en las&nbsp; necesidades y en el incremento de los derechos, capacidades y realizaciones propias, con la posibilidad de la creatividad y la solidaridad.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos referimos al cuidado que va dirigido al buen vivir y bienestar de los sujetos, considerando la interacci\u00f3n con&nbsp;condiciones ambientales, sociales, psicol\u00f3gicas, espirituales y econ\u00f3micas de la salud. Es el que se brinda en todos los niveles de atenci\u00f3n y en todos los ciclos de la vida, con competencia human\u00edstica, pol\u00edtica y t\u00e9cnica, de manera integral, en instituciones hospitalarias y comunitarias, mediante una actitud \u00e9tica y legal garantizando intervenciones libres de riesgos. En s\u00edntesis, se trata de m\u00e1xima defensa de la vida, en tanto buen vivir y bienestar. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Adem\u00e1s de la UNLa, <\/strong><strong>\u00bfd\u00f3nde se estudia la carrera<\/strong><strong>?<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los licenciados y licenciadas en Enfermer\u00eda se forman en las universidades, independientemente de su administraci\u00f3n p\u00fablica o privada. En nuestra regi\u00f3n (regi\u00f3n sanitaria VI) otras tres universidades p\u00fablicas y nacionales brindan la formaci\u00f3n de grado (la de Avellaneda, la de Quilmes y la Arturo Jauretche).<\/p>\n\n\n\n<p>La licenciatura en Enfermer\u00eda se encuentra regulada por el art\u00edculo 43 de la Ley de Educaci\u00f3n Superior&nbsp;N\u00b0 24.521. La misma establece que los planes de estudio de carreras correspondientes a profesiones reguladas por el Estado, cuyo ejercicio pudiera comprometer el inter\u00e9s p\u00fablico poniendo en riesgo de modo directo la salud, la seguridad y los bienes de los habitantes, deben tener en cuenta los contenidos curriculares b\u00e1sicos y los criterios sobre intensidad de la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica que establezca el Ministerio de Educaci\u00f3n&nbsp;en acuerdo con el Consejo de Universidades.&nbsp;Estas carreras deben ser acreditadas peri\u00f3dicamente por la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria (CONEAU) o por entidades privadas constituidas con ese fin, de conformidad con los est\u00e1ndares establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n&nbsp;en consulta con el&nbsp;Consejo de Universidades. Alternativamente, se puede obtener el t\u00edtulo de pregrado en instituciones terciarias de administraci\u00f3n p\u00fablica o privada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfPor qu<\/strong><strong>\u00e9 <\/strong><strong>a veces el enfermero es m\u00e1s importante que el m<\/strong><strong>\u00e9<\/strong><strong>dico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El cuidado y la atenci\u00f3n de personas, familias y comunidades requieren un abordaje integral de los problemas. No existe una disciplina que nuclee el universo entero de sentidos y saberes necesarios para tal fin. Por eso el trabajo de los profesionales del campo de la salud siempre debe ser en equipo. Promovemos la interdisciplina y la transdisciplina como la \u00fanica estrategia posible para la resoluci\u00f3n y el abordaje del proceso de salud\/enfermedad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfSe estudia a Carrillo en la carrera?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El plan de estudios de la licenciatura en Enfermer\u00eda cuenta con casi 1200 horas de formaci\u00f3n en el \u00e1rea socio-human\u00edstica donde, entre otros contenidos, se estudia la historia de la salud p\u00fablica y sus referentes. Desde el curso de ingreso se repasa la conformaci\u00f3n del sistema de salud vigente, donde el peronismo y Ram\u00f3n Carrillo son objeto de estudio. Hacia el interior del campo profesional tambi\u00e9n se repasan algunos hitos de las medidas de gesti\u00f3n impulsadas por Ram\u00f3n Carrillo en materia de salud materno-infantil, salud mental, epidemiolog\u00eda, etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Perfil de los egresados (<\/strong><strong>Res.C.S.N<\/strong><strong>\u00b0<\/strong><strong>00002\/17)<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Enfermero\/a<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Desarrolla sus capacidades como persona que ha adquirido competencia human\u00edstica, pol\u00edtica y t\u00e9cnica, para brindar cuidados integrales, en instituciones hospitalarias y comunitarias, en los niveles de complejidad m\u00ednima e intermedia, mediante una actitud \u00e9tica y legal dirigida a la persona, familia y comunidad garantizando intervenciones libre de riesgos.&nbsp;<\/li><li>Respeta y promueve la diversidad cultural, la participaci\u00f3n&nbsp;social y pol\u00edtica con responsabilidad y compromiso ciudadano.<\/li><li>Asume un alto compromiso con los derechos humanos y la paz; desarrolla su actividad con conciencia nacional y latinoamericana.<\/li><li>Planifica, ejecuta, monitorea y eval\u00faa los cuidados de enfermer\u00eda en niveles de complejidad m\u00ednimos e intermedios, para lograr cuidados integrales para la promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n, en los tres niveles de atenci\u00f3n y en todos los ciclos de la vida.<\/li><li>Participa en la gesti\u00f3n de unidades de cuidados m\u00ednimos o intermedios de enfermer\u00eda; tiene capacidad para el trabajo en equipo con actitud tanto cr\u00edtica como autocr\u00edtica.<\/li><li>Participa en el desarrollo de programas de educaci\u00f3n permanente que respondan a las necesidades del contexto.<\/li><li>Participa en proyectos de investigaci\u00f3n en forma disciplinar e interdisciplinar para resolver problemas de su competencia en el marco de las pol\u00edticas del pa\u00eds. Aplica los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atenci\u00f3n y el desarrollo de los trabajadores de la salud.<\/li><li>Tiene capacidad para la interpretaci\u00f3n de un segundo idioma y el uso de tecnolog\u00edas b\u00e1sicas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/li><li>Posee capacidad asociativa en relaci\u00f3n a&nbsp;organismos colegiados y\/o asociaciones de nivel local y nacional, relacionados con el desarrollo de los profesionales de la salud.<\/li><li>Participa en equipos responsables de programas.<\/li><li>Emplea y garantiza la aplicaci\u00f3n de las normativas de los comit\u00e9s de \u00e9tica de la pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda y bio\u00e9tica.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Licenciado\/a en Enfermer\u00eda<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Profesional que ha obtenido el primer grado acad\u00e9mico en la formaci\u00f3n universitaria. Ha adquirido competencia cient\u00edfica, human\u00edstica, pol\u00edtica y t\u00e9cnica, para brindar cuidados integrales, mediante una actitud \u00e9tica y legal a la persona, familia y comunidad, libre de riesgos.&nbsp;<\/li><li>Respeta y promueve la diversidad cultural, la participaci\u00f3n social y pol\u00edtica con responsabilidad y compromiso ciudadano; tiene capacidad para el trabajo aut\u00f3nomo y en equipo con actitud tanto cr\u00edtica como autocr\u00edtica. Es creativa\/o para la toma de decisiones ante situaciones emergentes.<\/li><li>Asume un alto compromiso con los derechos humanos y la paz; desarrolla su actividad con conciencia nacional y latinoamericana.<\/li><li>Considera la satisfacci\u00f3n de las necesidades hist\u00f3ricas del ser humano, mediante el an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del juicio cr\u00edtico.<\/li><li>Participa&nbsp;en la gesti\u00f3n de las unidades de enfermer\u00eda en los niveles centrales,&nbsp;as\u00ed como en el desarrollo y evaluaci\u00f3n&nbsp;de pol\u00edticas, proyectos y programas de enfermer\u00eda a nivel local, nacional e internacional.<\/li><li>Administra, gestiona, supervisa y audita de forma aut\u00f3noma, unidades de enfermer\u00eda en instituciones diversas y comunitarias.<\/li><li>Posee capacidad para promover el trabajo digno, el propio y el de las personas bajo su responsabilidad.<\/li><li>Posee capacidad para la elaboraci\u00f3n, direcci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n permanente y formaci\u00f3n de enfermer\u00eda hasta el primer grado acad\u00e9mico, y de otras disciplinas inherentes a sus competencias, que respondan a las necesidades del contexto.<\/li><li>Participa en el dise\u00f1o, la coordinaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n en forma disciplinar e interdisciplinar para asegurar la validez cient\u00edfica de los cuidados de enfermer\u00eda y resolver problemas de su competencia en el marco de las pol\u00edticas del pa\u00eds. Divulga y aplica los resultados a fin de contribuir a mejorar la atenci\u00f3n en los servicios y el desarrollo de los trabajadores de la salud.<\/li><li>Tiene capacidad para la interpretaci\u00f3n de un segundo idioma y el uso de tecnolog\u00edas b\u00e1sicas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Posee capacidad para documentar y comunicar de forma amplia y completa la informaci\u00f3n a la persona, familia y comunidad&nbsp; para proveer continuidad y seguridad en el cuidado.<\/li><li>Preserva el medio ambiente mediante la promoci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de las normas de seguridad definidas en la legislaci\u00f3n nacional e internacional. Participa en&nbsp;situaciones de desastres, cat\u00e1strofes y epidemias&nbsp;a nivel local, nacional e internacional.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cTodos los hombres tienen igual derecho a la vida y a la salud\u201d, postul\u00f3 el doctor Ram\u00f3n Carrillo cuando encabezaba el ministerio de Salud P\u00fablica de la Naci\u00f3n; un derecho que exige ser respetado por las administraciones estatales a trav\u00e9s de pol\u00edticas p\u00fablicas exhaustivas e igualitarias, y que los y las profesionales del campo de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":7169,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[155,59],"tags":[],"coauthors":[545],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7165"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7165"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7168,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7165\/revisions\/7168"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7165"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/vientosur.unla.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=7165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}