Abrir otros caminos Silvina Lespiau

Silvina Lespiau (42) es egresada de la cohorte 2001 del Ciclo de Licenciatura en Gestión Educativa del Departamento de Planificación y Políticas Públicas. Nació en Rafael Calzada y hace un año se mudó con su familia a Adrogué. Con una larga trayectoria en educación formal como maestra de nivel inicial, en el año 2011 dio un vuelco profesional que la llevó a trabajar en el Hospital “El Cruce – Néstor Kirchner” de Florencio Varela. Hasta entonces, ejerció diez años como docente jardinera. En ese momento pensaba que esa iba a ser su profesión de por vida, pero sus inquietudes académicas y laborales le señalaron un fin de ciclo.

Inserción profesional

Mientras cursaba en la UNLa, formó con su hermana y su madre la Asociación de Desarrollo Social y Educativo (A.D.E.S.E.), una institución de capacitación docente. Se dedicaban a dictar cursos reconocidos por el Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires. Siete años duró esta experiencia.

Al año siguiente tuvo un breve paso laboral en el campus virtual y en la Tecnicatura de Gestión Universitaria de la UNLa, hasta que se postuló en el Hospital “El Cruce”. Buscaban a un licenciado en Gestión Educativa y la seleccionaron como Coordinadora de Capacitación del Área de Educación, puesto en el que se desempeña hasta hoy. Un nuevo mundo se abría: “El inicio no fue fácil y no entendía un montón de cosas. Fue un desafío inmenso para mí” asegura mientras gesticula con sus manos y nos brinda una amplia sonrisa.

El Área de Educación del Hospital trabaja con dos grandes objetivos. Uno, vinculado con la motivación del personal a partir de la capacitación, y otro con los posgrados y las prácticas profesionales. El área de posgrado incluye la formación de residentes internos y de otras instituciones hospitalarias que no tienen tecnología de alta complejidad como tiene “El Cruce”. Y el ámbito de las prácticas está vinculado con las carreras de salud de la Universidad Nacional Arturo Jauretche.

“A veces creemos que solo podemos desempeñarnos en la educación formal, pero hay que atreverse a abrir otros caminos. Mi experiencia demuestra que perfectamente se puede transpolar nuestra carrera a otros ámbitos profesionales. Es decir a todo ámbito público y/o privado donde haya formación de personal, sea abierto a la comunidad o de otros profesionales”. Así Silvina invitó a otros egresados en educación de la UNLa a animarse a ampliar los horizontes.

Marcas en su trayectoria como alumna

Silvina recuerda los días en los que cursaba en la Universidad: “Allá por el 2001, la Universidad era una institución muy joven y chiquita. Siento que fui testigo de lo que fue el crecimiento institucional y eso me brindó un sentimiento de pertenencia muy grande”.

En la carrera aprendió que nada es ajeno a lo político, y que las instituciones y el campo educativo no eran una excepción. Admite que antes de llegar a la Universidad no era consciente de esta situación, pero que este aporte le dio otra plasticidad como profesional. “El paso por la Universidad me hizo crecer en muchas dimensiones. En una dimensión pedagógica, entendiendo la concepción de enseñanza y aprendizaje con otra distancia, con otros autores que me enseñaron que los sujetos aprenden de distintas maneras. En una dimensión administrativa, para pensar en la gestión y ya no ser ingenua en el manejo del tiempo y la definición de las prioridades. Hay marcos teóricos que ayudan a entender por qué dejamos algunas cosas y priorizamos otras. Y en las formas de comunicar, de dar los mensajes e intercambiar con los distintos actores institucionales, cómo establecer en cada caso distintas estrategias” concluyó con alegría al reconocerse en ese andar.

Distintas ofertas académicas vinculadas al área de la educación dan cuenta de que recorridos como el de Silvina son promovidos por nuestra casa de estudios. Carreras de grado y posgrado tales como la Licenciatura en Educación, el Ciclo de Licenciatura en Gestión Educativa, el Ciclo de Licenciatura en Tecnologías Digitales para la Educación y la Especialización en Educación con Orientación en Investigación Educativa, forman parte de nuestra propuesta.